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班主任是第一教師
發布時間:2020-09-15   被閱讀17次

班主任是第一教師
李家成

一年級新生入學初期對學習的體驗、理解和踐行,直接影響著他們的學習質量、性格養成,也影響著班級建設的水平。

班主任是直接負責班級建設的教師,是引導學生認識伙伴、認識學校、參與班級環境布置、初步感受班集體存在的第一人,是將學生的家庭生活、社區生活逐步納入班級生活的第一人。

班主任同時也是學科教師。處理好班主任與學科教師的雙重角色,借助學科教學的優勢輔助學生德行養成、班級建設,幫助學生在真實、自然的生活中學會學習,應是班主任研究的方向。

與此同時,在學科教師與班主任共同參與課堂教學和班級建設的過程中,班主任要以領導者的角色召開會議,使學科教師參與策劃班級活動,通過班級建設的方式保護、激發學生的學習興趣,進而協調、整合所有教師的力量,共同促進一年級新生的發展。

這樣的探索會更新班主任的角色自覺和工作方式,更會讓孩子真正受益,從而愛上班級、愛上學習,開啟美好的一年級新生活。

(作者系華東師范大學教授)

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